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| 略论物理新概念的引入 | |
| 引用本文： | 苏文兴.略论物理新概念的引入[J].教学与管理,2003(12). |
| 作者姓名： | 苏文兴 |
| 作者单位： | 山西师大临汾学院隰县分校 |
| 摘 要： | 在物理教学中新概念的引入是很重要的。因为物理概念是反映事物本质属性的思维形式，只有使学生正确建立新概念，才有可能使他们准确、灵活、迅速地分析问题和解决问题。因此，必须重视物理概念教学。现以中师物理的有关内容为例，谈一谈笔者如何进行物理概念的教学。一、运用直观，引入概念引入概念的方法很多。我们可以遵循直观原则，从分析实例，演示实验，接触实物等引入概念。因为在这样的条件下建立起来的概念，基础扎实，学生印象深刻，不易遗忘。１．从学生熟悉的生活现象中引入概念。如，对冲量的概念，可以通过如下举例引出：划船… |
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