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| 把“根”留住——高中中国古典音乐教学的思考 | |
| 引用本文： | 张焱.把“根”留住——高中中国古典音乐教学的思考[J].中小学音乐教育,2004(9):8-9. |
| 作者姓名： | 张焱 |
| 摘 要： | 让学生喜爱中国民族音乐,让我国优秀的中国传统音乐文化得以传承、弘扬已体现在《音乐课程标准》的课程性质与价值中。我感到每当介绍中国古典音乐时总有一部分学生怀着极大的好奇,闪烁着渴望的目光,等待老师揭开那《十面埋伏》、《春江花月夜》、《流水》等名曲的神秘面纱。但每当老师依照贯用方法来介绍作品时,学生眼中那动人的光慢慢地暗淡下去,脸上一幅索然无味的表情。这不得不让我们老师苦苦思考:如何才能满足学生的渴望?如何让现代学生走进古老的国乐?一、把“根”留住,展示古典音乐独特的美如何向学生介绍作品,通常的做法是对作品的… |
| 关 键 词： | 课程标准 教学方法 评价理念 高中 中国古典音乐 |
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