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拓展,请有效预测学情
引用本文:张晓华.拓展,请有效预测学情[J].小学语文,2010(6):28-28.
作者姓名:张晓华
作者单位:江苏省苏州工业园区第二实验小学
摘    要:日前,听了一节高年级的语文课,执教的内容为古诗《观书有感》,教师在引导学生理解古诗内容的基础上,安排了围绕古诗进行拓展的环节,具体教学流程是这样的。

关 键 词:学情  预测  《观书有感》  教学流程  语文课  高年级  古诗  内容
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