化学实验教学中培养创造性思维能力感悟 |
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引用本文: | 施爱芳.化学实验教学中培养创造性思维能力感悟[J].华夏少年(简快作文 ),2006(6). |
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作者姓名: | 施爱芳 |
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作者单位: | 浙江兰溪市第一中学 |
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摘 要: | 一、创造性思维及其重要性创造性思维是人类最高层次的思维方式,也是创造能力的核心内容之一。创造性思维的特性品质,主要包括“自我独立性、主动探索性、多向选择性、进程跨越性、综合概括性”。凭借良好的创造性思维品质,人们能够产生新的、独特的、具有社会价值的产物。创造性思维能力的发展不可能从理论上获得,实践是提高创造性思维能力最深厚的根源和基
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