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论高校图书馆的内隐学习
作者姓名:
高建中
摘 要:
文章认为内隐学习以无形的方式存在,具有无意识性、抽象性、概括性的特点.图书馆的内隐学习是一种不知不觉的学习,是一种能力的学习.高校图书馆是实践教学的重要基地,是读者内隐学习的大课堂,有时内隐学习比外显学习具有更大的作用.
关 键 词:
内隐学习
无意识性
能力
高校图书馆
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