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| 加强理论修养创新信息技术与学科教学整合 | |
| 作者姓名： | 邓立言 |
| 作者单位： | 中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会,北京,100088 |
| 基金项目： | 全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题《有效应用信息技术促进新课程教与学的研究》课题成果 |
| 摘 要： | 如何在教学中有效应用信息技术，促进和深化教学改革，提高教学质量，推进教育信息化的进程，已经成为一个迫切而重要的课题，不少人都在思考和实践这个课题。出路何在？笔者认为，关键是加强理论修养，跳出当前孤立、静止地看待“整合”中信息技术与教学这两个要素关系的思维模式，创新“整合”教学。 |
| 关 键 词： | 信息技术 学科教学 整合 理论修养 创新 |
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