| 国外基于视觉拥挤效应的发展性阅读障碍干预研究及启示 |
| |
| 引用本文： | 王翠艳.国外基于视觉拥挤效应的发展性阅读障碍干预研究及启示[J].中国特殊教育,2014(10). |
| |
| 作者姓名： | 王翠艳 |
| |
| 作者单位： | 淮北师范大学教育学院,淮北,235000 |
| |
| 基金项目： | 安徽省高校人文社科研究重点项目“小学数困儿童解题错误的心理分析与对策研究” |
| |
| 摘 要： | 视觉拥挤效应与发展性阅读障碍的关系日益得到研究者的关注,从减少拥挤效应的角度,增加字号、行距,尤其是字符间距可以改善诵读困难者的阅读.此外,知觉学习也被看做是预防和补救发展性阅读障碍的新方法,且阅读障碍者适当玩一些动作游戏可以改善其视觉注意,减少视觉拥挤,进而提高阅读速度.
|
| 关 键 词： | 视觉拥挤效应 发展性阅读障碍 干预 |
Foreign Research into Interventions in Developmental Dyslexia Based on Visual Crowding Effect and Its Enlightenment on China |
| |
| WANG Cuiyan.Foreign Research into Interventions in Developmental Dyslexia Based on Visual Crowding Effect and Its Enlightenment on China[J].Chinese Journal of Special Education,2014(10). |
| |
| Authors: | WANG Cuiyan |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
|
|
