审美教育在美术课中渗透的内容及策略 |
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作者姓名: | 李本元 |
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作者单位: | 信阳职业技术学院 河南信阳464000 |
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摘 要: | 美术由于其艺术形式的特殊性,它反映社会生活比任何一种艺术都更为集中,这样它也就蕴涵了更多美的因素。在欣赏性教学、意境性教学、综合性教学和创造性教学中,引导学生去感受美、表达美,力求通过美术教学,塑造学生健全的人格和健康的个性,建立完美的心理结构,达到其全面和谐发展的目的。
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关 键 词: | 美术 审美教育 策略 |
文章编号: | 1007-1687(2006)08-0127-03 |
收稿时间: | 2006-01-16 |
修稿时间: | 2006-01-16 |
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