| 少数民族地区师专数学系学生素质教育分析及对策(2) |
| |
| 引用本文： | 张长记,韦原奉. 少数民族地区师专数学系学生素质教育分析及对策(2)[J]. 河池学院学报, 2003, 23(2): 26-30 |
| |
| 作者姓名： | 张长记 韦原奉 |
| |
| 作者单位： | 河池师专,数学系,广西,宜州,546300 |
| |
| 摘 要： | 针对高校扩招后民族地区数学系学生入学成绩低这一问题 ,从教师认识、教材与教科书的关系、教法改革、从源头上培养学生学习兴趣等方面阐述了一些理论基点作为参考对策
|
| 关 键 词： | 对策 分化教科书 心理机制 原动力 |
| 文章编号： | 1005-765(2003)02-0026-05 |
| 修稿时间： | 2003-03-30 |
Analysis and Countermeasure to the performance of Students''''in the Maths Department of Normal College in Minority Area (Two) |
| |
| ZHANG Chang-ji,WEI Yan-feng. Analysis and Countermeasure to the performance of Students''''in the Maths Department of Normal College in Minority Area (Two)[J]. Journal of Hechi University, 2003, 23(2): 26-30 |
| |
| Authors: | ZHANG Chang-ji WEI Yan-feng |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | countermeasure differentiation textbook reform mentality mechanism motivity |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
