带给学生自信的音符——小学音乐课改刍议期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

带给学生自信的音符——小学音乐课改刍议

作者姓名：	曹丽华

作者单位：	江苏海安县李堡镇中心小学 226600

摘要：	音乐新课标要求构建新型音乐课堂教学结构,师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐,并通过各种生动活泼、灵活多样的教学形式,使学生敢于自信地表现音
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