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| “研究性学习”在思想政治课中的运用 | |
| 作者姓名： | 栗光辉 |
| 作者单位： | 河南省上蔡县勤工俭学教学设备管理站 |
| 摘 要： | 研究性学习，是学习者通过对学习对象的探索、体验分析、提拣、总结来获得知识，并在获取知识过程中开发个体各种潜力和技能的一种学习。它是一种积极的、主动的学习过程，就是让学生自己思考、探究结果，并运用探究的知识解决实际问题，其实质是培养学生的实践能力和创新精神，教会学生科学的学习方法和研究方法，让学生学会学习， |
| 关 键 词： | “研究性学习” 思想政治课 知识过程 学习对象 学习过程 创新精神 实践能力 学习方法 |
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