让初中生物教学生动起来

在当前初中生物教学工作中．许多教师反映学生难教。学生对生物学习缺乏足够的兴趣。受应试教育余毒的影响．一些学生认为生物是“小”学科．重视程度不足．但是出现这一问题的最主要原因还是在于教师的教学工作本身。据某校专项问卷调查统计结果显示．教师教学手段落后、教学内容狭隘、理论实践脱节等问题，是学生对生物学习缺乏兴趣的主要因素．因此，教师要针对这些存在问题．采取针对性补救措施，让生物教学生动起来．提高教学成效。