研究性学习在学科教学中应用的探讨 |
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作者姓名: | 冯新瑞 |
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作者单位: | 中央教育科学研究所 北京100088 |
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摘 要: | 着眼于学生学习方式改变的研究性学习,目前已作为一门独立的课程来开设,但要从根本上改变学生的学习方式,研究性学习必然要渗透于学科教学之中。学科教学中研究性学习的开展,以教师教学观念的转变为前提,可以通过穿插专题研究单元和教学中渗透研究性学习的思想来实施,但由于受学科教学目标、时间、内容、方式的影响,研究性学习还存在着一定的局限性,只有与接受性学习有机结合起来,才能更好地发挥其优越性。
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关 键 词: | 研究性学习 学科教学 课程 |
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