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| 刍议提高信息技术有效教学的策略 | |
| 作者姓名： | 朱晓艳 |
| 作者单位： | 江苏省建湖县技工学校 |
| 摘 要： | 信息技术课对于技校学生来讲有较强的吸引力,但学习动力更多来源于娱乐而非真正的学习,他们喜欢自由上网、聊天、玩游戏等,造成教学目标与学生的内心反应似乎成了不可调和的矛盾.课堂教学很多时候处于低效状态,因此,如何协调这对矛盾,让学生学有兴趣、学有所得、学得快乐.为此在教学实践中进行深刻的探究和思考,下面结合教学实例来谈谈提高有效教学的几点策略. |
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