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浅析地理教学的课堂调控
引用本文:
赵君平.浅析地理教学的课堂调控[J].新课程导学(上),2012(20).
作者姓名:
赵君平
作者单位:
河北省涿州市松林店中学
摘 要:
新课程要求遵循"以活动促发展"的理念,而且是师生互动、生生互动,这无疑活跃了课堂气氛,激发了学生兴趣.但由于多种因素的影响,课堂常常处于失控状态:学生根本不能很投入地进入学习状态,上课一盘散沙,学生我行我素,连最起码的课堂纪律都不能保证.
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