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| 追求学生主体和教师主导的和谐 | |
| 引用本文： | 李玉珊.追求学生主体和教师主导的和谐[J].新课程导学(上),2012(21). |
| 作者姓名： | 李玉珊 |
| 作者单位： | 福建省泉州市南安水头中心小学 |
| 摘 要： | 教与学的本质属性是教师价值主导和学生学习主体的辩证统一.教师根据学生已有的认知水平和知识经验,精心设计问题情境,详细预设教学过程,引导和启发学生思考的方向,组织学生探究知识的策略,参与学生有效的知识建构,把学生主体和教师主导和谐起来,才能保持课堂的活力和张力. |
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