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巧记特殊四边形的“众多”概念、判定和性质
引用本文:罗廷辉.巧记特殊四边形的“众多”概念、判定和性质[J].新课程导学(上),2012(20).
作者姓名:罗廷辉
作者单位:贵州省惠水县芦山中学
摘    要:五种特殊四边形的概念、判定和性质是八年级《四边形》一章中重要、“众多”、易混淆的内容.通过列举需重点熟记的15个判定——“(5,3,3,2,2)”判定头绪,对比理解得出对应的15个重要性质,对“众多”的概念、判定和性质的理解识记形成了更清晰的脉络,便于复习而不易遗漏.

关 键 词:判定头绪  对换  性质  不易遗漏
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