提高合作学习实效之探究 |
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引用本文: | 潘鹏程.提高合作学习实效之探究[J].甘肃教育,2007(9S):48-49. |
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作者姓名: | 潘鹏程 |
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作者单位: | 兰州市外国语学校,甘肃兰州730000 |
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摘 要: | 合作学习方式是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论和策略体系。由于它在改善课堂内的社会心理气氛,大面积提高学生的学业成绩,促进学生形成良好的非认知心理品质等方面实效显著,被人们誉为“近十年来最重要和最成功的教学改革”。
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关 键 词: | 合作学习 分组 分工 |
文章编号: | 1004-0463(2007)09(A)-0048-02 |
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