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| 与班级学生共成长 | |
| 作者姓名： | 陆敏 |
| 作者单位： | 上海市闵行华坪小学,上海,200240 |
| 摘 要： | 班级管坪.其实县一个师毕百动成长的过程.教师教育思想和能力的发展.会加速学生的进步与班级的成长,并在成就学生的同时,促进班主任自身的发展,这是我在几年的"新基础教育"班级建设中所体悟到的.从"保姆式"管理到"自主式"管理以前,不少班主任已经意识到应该让孩子主动地发展.但是遇到具体问题却不由得想让学生朝着老师预设的目标前进.比如虽然和蔼可亲.但处处不放心. |
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