|
|||||
|
|
| 道德冲突情境下的学生品德教育"生成性"探析 | |
| 引用本文： | 范卫营.道德冲突情境下的学生品德教育"生成性"探析[J].思想理论教育(上半月综合版),2010(6). |
| 作者姓名： | 范卫营 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育学系,上海,200062 |
| 摘 要： | 我国正处于社会转型期,人们生活、交往方式的变化,使传统的价值观念不断被扬弃;全球化浪潮的冲击,使价值观念交流和比较的机会增多,这进一步加速了价值多样化取向.这种多样化取向,也反映到学校生活中,体现在青少年学生身上,使学生问的道德冲突频繁发生.如何使学生在面对道德问题时,能够做出恰当的道德判断、道德推理和道德抉择,具备道德敏感性,应当成为学生品德教育的关键. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |