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| 做一个"善喻"的政治课教师 | |
| 引用本文： | 李勇斌.做一个"善喻"的政治课教师[J].思想理论教育(上半月综合版),2010(8). |
| 作者姓名： | 李勇斌 |
| 作者单位： | 江苏省大港中学,江苏连云港,212028 |
| 摘 要： | 课堂教学中知识的传授主要通过教师的语言表达来实现.教师语言表达能力的强弱,直接影响教学效果的好坏.课堂教学语言属于语言艺术的范畴.古人云:"善喻者,以一言明数事."(刘劭<人物志·材理>)意思是说,巧用比喻有助于讲清道理. |
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