重建我国高等工程教育的思考——基于工程及高等工程教育本质的视角 |
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引用本文: | 陈亚玲.重建我国高等工程教育的思考——基于工程及高等工程教育本质的视角[J].大学.研究与评价,2010(4):19-25. |
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作者姓名: | 陈亚玲 |
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作者单位: | 南京理工大学高等教育研究所; |
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摘 要: | 工程教育是我国高等教育系统的主体,体现着我国高等教育的质量和水平。新中国成立以来,我国对高等工程教育的改革和探索就一直没有停止过,虽然目前我国工程师的培养规模已居世界之首,但其质量却并不乐观。洛桑国际管理开发研究院每年公布的《国际竞争力报告》显示,我国工程师的合格率在参评的49个国家中从2002年起就一直排名最末。工程的本质是超越科学,
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关 键 词: | 高等工程教育 国际竞争力 教育系统 高等教育 国际管理 工程师 新中国 研究院 |
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