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演奏技巧认知的途径、模式与境界
作者姓名:王朝刚
作者单位:西北师范大学音乐系
摘    要:演奏技巧的认知和掌握是形成乐器演奏能力的基本过程和主要内容。在演奏艺术的整体结构中,技巧是必须具备的工具和手段,它提供了使演奏者得心应手、随心所欲地表达音乐意愿的必要保证。演奏技巧的复杂程度、学习者的个性差异及学习环境、条件的不同,规定了学习者不可能以唯一的方式去掌握和运用全部技巧。因此,对演奏技巧认知途径和表达层次的分类与研究,将在很大程度上促进器乐学习方式尤其教学方式的改进与提高。

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