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| 探究性综合学习案 | |
| 作者姓名： | 朱诵玉 |
| 作者单位： | 安徽师范大学附中 241001 |
| 摘 要： | 【活动主题解读】义务教育课程标准实验教科书人教版七年级上册第一、二两个单元安排的都是关于人生的课文,要求学生能“联系自己的人生体验,深入思索,反复咀嚼,领悟课文深长的意味”。《论语》作为儒家经典,儒家文化的源头,有着太多的知识和道理值得我们去学习。课本选取十则语录,有的谈学习态度学习方法,有的谈修身做人,其主要思想内容可归结为学习和做人。因此,可以把探究活动的主题设为“学会学习,学会做人”,围绕这个主题展开活动,让学生联系实践去探究。【活动资源开掘】1.现有知识资源。包括教师对孔子《、论语》和儒家思想的相关知… |
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