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| 中学英语后进生的成因及转化策略 | |
| 引用本文： | 彭地亮.中学英语后进生的成因及转化策略[J].考试周刊,2008(22):151-152. |
| 作者姓名： | 彭地亮 |
| 作者单位： | 滨海县大套中学,江苏,滨海,224511 |
| 摘 要： | 由于新教材的难度系数较高,教法和学法又进入一个新的探索阶段,部分学生必然会成为群体中的后进生,而这种两极分化的现象会随着年级的升高而日趋严重.本文从教育学、心理学和教育法等角度分析产生英语后进生的原因,并提出行之有效的措施转化后进生. |
| 关 键 词： | 新课改 后进生 成因 策略 |
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