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| 基于"关键教育事件"的教研模式 | |
| 引用本文： | 陈晞. 基于"关键教育事件"的教研模式[J]. 上海教育科研, 2010, 0(4) |
| 作者姓名： | 陈晞 |
| 作者单位： | 上海市长宁区教育学院,200050 |
| 摘 要： | 为提高教研员的课程指导力、提高教研活动的有效性,我们积极研究、探索、推进以创造"关键教育事件"为内容的,以有栽体、有聚焦、参与式、开放式为特点的教研模式.本文阐释了"关键教育事件"与教师专业发展的关系、创造"关键教育事件"需要考虑的四个问题,以及基于"关键教育事件"的教研流程. |
| 关 键 词： | 教师专业发展 关键教育事件 教研模式 |
On Critical Event-based Teaching Research Model |
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