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教育机会均等辨析
作者姓名:何梅
作者单位:西南师范大学教育科学学院,重庆,400715
摘    要:教育机会均等作为社会民主的重要体现一直备受关注,但现阶段我国 还未完全实现教育机会均等,原因是多方面的。这里从内涵、对象、措施三个方 面指出了人们对教育机会均等的狭隘理解,并提出了自己的观点。

关 键 词:教育机会均等  教育机会同一  超常儿童  成人教育
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