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| 高职姓“高”还是姓“职”辨析 | |
| 引用本文： | 查吉德.高职姓“高”还是姓“职”辨析[J].广东技术师范学院学报,2009(2). |
| 作者姓名： | 查吉德 |
| 作者单位： | 广州番禺职业技术学院,广东,广州,511483 |
| 摘 要： | 发展中的高职教育不应为了所谓的姓"高"还是姓"职"而困惑,更不应在改革中为了保持所谓的"职业性"而不敢有所突破.事实上,高职教育既无可能纯粹地姓"职",也无必要贴上"职业性"标签,因此,也无需过于强调其与普通高等教育的区别.另外,高职教育不应是低层次的高等教育,单纯将高职教育理解为专科层次的教育显然缺乏科学性,事实上,有些应用性本科教育也可以是高职教育,而有些职业性不明显的专科层次的教育可以不是高职教育.总之,应将高职教育完全纳入高等教育体系,在国家宏观分类指导框架内,任其自由发展,而不是画地为牢,实行身份管理,造成事实上的高等教育"双轨制". |
| 关 键 词： | 高等职业教育 职业性 高等性 辨析 |
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