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| 以市场需求为导向 加强学校专业建设 | |
| 作者姓名： | 汪健 |
| 作者单位： | 赵卫华（西安职业中专） |
| 摘 要： | 课堂教学评价应在自然的、无意识的情况下,“以个人为中心”的方式进行,观照学生与教师两种对象,而不是“评价与学习分离”,“为评价而学习”。课堂教学评价的参考维度： |
| 关 键 词： | 课堂教学评价 多维评价 无意识 学习 教师 学生 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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