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| 对新课改实验的思考 | |
| 引用本文： | 林森.对新课改实验的思考[J].中小学管理,2004(8):22-23. |
| 作者姓名： | 林森 |
| 作者单位： | 吉林省教育学院 |
| 摘 要： | 回顾新课改3年的历程，笔者认为，有以下4方面的问题值得我们深入思考。1．通识教育实效化 所谓通识教育，就是新课改的思想、理论和相关知识内容的普及教育。那么，如何提高通识教育的质量与效益呢?新课改实验区(校)的经验给我们如下启示： |
| 关 键 词： | 通识教育 校本培训 管理理念 校园文化 中小学 竞争机制 |
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