| 大学教师教学关键环节行为评价问卷的编制 |
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| 引用本文： | 白世国,王秀芳.大学教师教学关键环节行为评价问卷的编制[J].廊坊师范学院学报,2009,25(6). |
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| 作者姓名： | 白世国 王秀芳 |
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| 作者单位： | 廊坊师范学院,教育学院,河北,廊坊,065000 |
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| 基金项目： | 廊坊师范学院教学改革项目"教学关键环节的质量标准与评价指标体系的研究" |
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| 摘 要： | 通过文献综述和开放式问卷编制出包含85个题项的<大学教师教学关键环节行为评价问卷>.对两所高校共268名在校大学生进行调查,据问卷调查结果进行因素分析,并依据分析结果对问卷进行删减和整理,最终得到包含3个因子(备课、上课、批辅考)共28个题项的问卷.初步编制的问卷各项测量学指标总的表现良好,α系数为0.97,KMO值为0.875.
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| 关 键 词： | 大学教师 教学关键环节 教学评价 |
Composing of the Evaluation Questionnaire of Teachers' Key Teaching Steps |
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| BAI Shi-guo,WANG Xiu-fang.Composing of the Evaluation Questionnaire of Teachers' Key Teaching Steps[J].Journal of Langfang Teachers College,2009,25(6). |
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| Authors: | BAI Shi-guo WANG Xiu-fang |
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