记叙文的结构纲要阅读法

组织学生开展课外阅读,首先是要指导学生更新观念,增强自主阅读的意识。然而学生有了阅读的兴趣和需要,往往操作过急,追求“立竿见影”。面对浩如烟海的书籍、报刊,却不知从何下手,苦恼无穷。这就需要我们老师去引导,授之以渔,传之以法。达尔文说:“方法,是最有价值的知识。”巴甫洛夫说:“科学是依赖于方法的进步程度为推进向前进的。”叶老说:“学生须能读书,须能作文,故特设语文课以训练之。最终的目的为:自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改,老师之训练必做到两点,乃为教之成功”。这充分说明了方法的重要,因此,我们要指导学生课外…