记叙文的结构纲要阅读法 |
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引用本文: | 朱良富.记叙文的结构纲要阅读法[J].语文教学与研究,2004(14). |
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作者姓名: | 朱良富 |
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作者单位: | 重庆市第十一中学 |
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摘 要: | 组织学生开展课外阅读,首先是要指导学生更新观念,增强自主阅读的意识。然而学生有了阅读的兴趣和需要,往往操作过急,追求“立竿见影”。面对浩如烟海的书籍、报刊,却不知从何下手,苦恼无穷。这就需要我们老师去引导,授之以渔,传之以法。达尔文说:“方法,是最有价值的知识。”巴甫洛夫说:“科学是依赖于方法的进步程度为推进向前进的。”叶老说:“学生须能读书,须能作文,故特设语文课以训练之。最终的目的为:自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改,老师之训练必做到两点,乃为教之成功”。这充分说明了方法的重要,因此,我们要指导学生课外…
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