构建创造教育模式 深化教育整体改革——大连庄河市实验小学实施创造教育起步阶段总结报告 |
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引用本文: | 刘洪穆
,华立.构建创造教育模式 深化教育整体改革——大连庄河市实验小学实施创造教育起步阶段总结报告[J].普教研究,1995(5). |
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作者姓名: | 刘洪穆 华立 |
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摘 要: | 二十一世纪将是创造的世纪,创造的世纪需要创造型人才,创造型人才需要创造教育来培养。为使教育整体改革课题进一步深化,使学生的素质得到更好地开发,我校在首轮整体改革“规范教育”的基础上,义提出以“创造教育”作为二轮整体改革主题的实验方案。现将实施近两年来的工作总结如下。
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