让错误转化为成长的契机

班主任作为学校的教育工作者首先应当是一位道德高尚，富有同情心的人。要知道，孩子们犯错误是正常的，他们的错误有很多时候是“成长过程中的错误”，因此，班主任要有一颗“宽容”的心，要善于运用“宽恕”的力量。