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探究高效学习心理技术,努力实现“高质轻负”
引用本文:
储楠.探究高效学习心理技术,努力实现“高质轻负”[J].天津教育,2013(18):33-35.
作者姓名:
储楠
作者单位:
天津市瑞景中学
摘 要:
国务院在1999年6月颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中就明确指出:减轻中小学生课业负担已成为推进素质教育刻不容缓的问题。
关 键 词:
心理技术
高效学习
学生课业负担
素质教育
教育改革
国务院
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