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“提效即是减负”——课题研究课
引用本文:马向东.“提效即是减负”——课题研究课[J].天津教育,2013(18):17-19.
作者姓名:马向东
作者单位:天津市南开区南江里小学
摘    要:我用“勤学、善思、实践、创新”概括这次“提效即是减负”课题研究课的活动。

关 键 词:课题研究课  减负  勤学  善思
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