谈高中语文课堂智慧

近年中,有效教学、高效课堂等术语风行一时,固然有一定的现实针对性和存在合理性,但我认为语文教学不应过于关注眼前的功利,不应过分关注分数,而应更多关注学生的学习兴趣、智慧增长、精神成长。从长远看“无用之用”,才为大用。语文课堂教学追求的境界应是充满智慧的课堂,是活泼生动的课堂,是对学生进行人文熏染的课堂。