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杂志ISSN号
研究性学习在农村中学实施的可行性研究
作者姓名:
蒋志强
作者单位:
常州市武进区前黄实验学校,江苏常州213000
摘 要:
时下,研究性学习作为一种新的学习理念,受到广泛的关注与重视,有人甚至把它视为新课程改革最大的成果。但我作为一名长期处于教育教学第一线的农村初中教师,对此却极不乐观。
关 键 词:
研究性学习
农村中学
可行性
新课程改革
学习理念
初中教师
教育教学
习作
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