| 信任:走向实效德育之路 |
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| 引用本文： | 陈仲明,曹正善.信任:走向实效德育之路[J].基础教育研究,2007(12):11-13. |
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| 作者姓名： | 陈仲明 曹正善 |
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| 作者单位： | 1. 深圳宝安中小学生综合实践活动教育基地,广东,深圳,518107
2. 四川师范大学教育科学学院,四川,成都,610068 |
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| 摘 要： | 在德育实效性问题的研究中,"贴近生活、贴近实际、贴近受教育者"已经成为研究者的共识,大家认为把学生作为道德实践主体,或者把学生从道德的知性主体转为实践主体是走向实效性德育的根本道路。从德育实践的角度看,我们就不能不考虑道德教育所在的人与人、人与各种规范系统之间的关系,把这些关系聚合在一起的就是信任。
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| 关 键 词： | 信任 德育实践 Belief Education 聚合 关系 规范系统 人与人 道德教育 根本道路 德育实效性 实践主体 学生 共识 受教育者 贴近实际 贴近生活 研究 问题 |
Belief:the Way to Effective Education |
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| Authors: | Chen Zhongming Cao Zhengshan |
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