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谈职业学校语文生命化课堂教学的认知
作者姓名:
杨克顺
作者单位:
项城中等专业学校
摘 要:
当下的职业学校语文课堂教学,仍旧摆脱不掉普通中学语文课堂教学"讲析+训练"的应试教育的旧模式。课堂上教师习惯于按照教科书、教参书的有关要求,把篇、章、句等知识嚼烂嚼碎,详尽而系统地"喂"给学生。认为这样"教"才算是掌握了教学的圭臬,教学中教师对语文课没有自己独特的生命体验、感悟和思考,更谈不上赋有个性的教学风格;学生就如"容器"被
关 键 词:
中学语文课堂教学
职业学校
生命化
语文学科
健康发展
学生学习
教师
职业教育
语文教学
教学模式
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