多媒体教学的误区与对策

在一些中小学校常常看到这样的现象：某些教师在进行多媒体教学时，不是用投影仪出示一个题目，就是用录像重复一下已讲过的内容，或者打开录音机播放一遍教师本人领读课文的录音，也有的是用计算机模拟一个简单的实物……凡此种种，只能是从形式上使用了多媒体教学，而没能使电教媒体真正融进课堂教学实践中，并成为其有机组成部分。