“三结合”，充分发挥语文德育功能

当今信息时代不仅给人们的物质生活条件及生活方式带来了巨大的变化，也促使人们的心理素质、思想观念发生更迭。少年儿童身心特点的变化与社会的变革有着不容忽视的密切关系。这就给学校德育工作提出了新要求：如何针对社会呈现的不同“气候”，从素质教育目标出发，抓住教育时机．选择有效教育途径，以完成学校对学生的德育工作任务。