聚焦课堂 扎实推进高中课程改革

一、以项目带动为策略，促进科研引领工作 发挥科研带动、课题引领的本质是让学校成为课程改革的主战场，让课改的参与者成为教学研究的主体。我们在总结反思义务教育阶段课改工作的基础上，就高中课改背景下如何更有效地加强优质教育资源的共建共享、两支队伍建设和学校文化、管理制度建设等重点工作，成立三个区级课题，行政、科研、教研和学校一体，边研究、边实践，在研究中工作，在研究中实现提高和创新。