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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
在教学中培养护生的“慎独”修养
作者姓名:
范金环
作者单位:
宿州卫生学校,安徽宿州234000
摘 要:
“慎独”是护理工作者最高的职业道德体现,是护生提升自身修养走向完美的一座殿堂,也是社会发展对人才培养的要求,坚持从护生抓起,使其在成为正式护理工作者前,就能养成良好的职业习惯。
关 键 词:
培养
慎独
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