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| 发展型价值观:新时期学校德育的价值诉求 | |
| 引用本文： | 张鹏程.发展型价值观:新时期学校德育的价值诉求[J].思想理论教育(上半月综合版),2009(11). |
| 作者姓名： | 张鹏程 |
| 作者单位： | 南京师范大学道德教育研究所,江苏南京,210097 |
| 摘 要： | 本文通过对当前我国学生价值观现状及特点的分析,提倡在新时期学校德育中应坚持发展型价值观的价值取向.从学生的角度看,它不仅是个人发展的内在要求,也是学校教育理念的体现,同时还是社会进步的应然趋势;从价值观本身的内涵看,它不仅为学校德育中坚持以学生发展为价值取向提供理论基础,也对当前我国德育中所持的知性价值观起到有益的补充,同时还为解决多元价值冲突提供了有效途径. |
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