谈中职数学教材改革

目前，中职数学课程明显存在课程内容和教材改革滞后于社会发展对课程的要求，课程模式单一，教材编写与专业建设和课程开发联系不强，文化功能被忽视，一定程度上遏制了中职教育过程中数学教育作用的发挥。笔者根据中职校数学教材存在的问题以及中职校学生的实际情况，就中职学校的数学教材改革问题提出自己的看法与认识，其目的是为提高学生学习数学的积极性、提高数学课堂教学质量、对中职数学课程改革做一探索。