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地理研究性学习的实施途径
作者姓名:冯新瑞
作者单位:中央教育科学研究所,100088
摘    要:目前地理研究性学习只是在高中“研究性学习课程”中有一些体现,研究性学习作为一种学习方式必然要渗透于地理教学之中,才能从根本上改变学生学习地理的方式,有效地培养学生的创新精神和实践能力。因此,在地理教学中开展研究性学习就显得十分必要。

关 键 词:地理研究性学习 地理教学 学生 问题情境 实践活动
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