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改变作业形态 优化数学学习
作者单位:
;1.安徽亳州市涡阳县梁岭小学
摘 要:
作业是成就学业的重要桥梁。改变作业形态,让数学练习呈现多姿多彩的局面,给学生以新颖的感觉。采取说、做、问等形式的数学作业,一定能促进学习的投入,让数学练习充满情趣,也能让学生在练习中增长才智,发展素养。
关 键 词:
作业形态
兴趣激发
优化学习
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