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培养学生数学审题能力的三个策略
作者单位:
;1.江苏连云港市赣榆区金山小学
摘 要:
认真审题是解决问题的基础,如果审题不到位,是不可能正确地解决问题的。数学具有严密的逻辑性,而小学生容易因为思维不够严密而导致解题错误。因此,教师必须针对小学生解题容易出现错误的现状,探索培养学生数学审题能力的策略。
关 键 词:
数学
审题能力
策略
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