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尊重学生认知 体现“以生为本”
作者单位:
;1.江苏兴化市大垛中心校
摘 要:
在尊重学生认知的基础上,通过让学生主动参与到学习活动中,让学生得到成功的体验和感受到学习的快乐,是教学的主要目的和最终追求。教师在学生认知的基础上进行教学,学生才能更好地对知识进行感知,从而理解和掌握学习的内容。
关 键 词:
学生认知
以生为本
教学
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